11月12日、13日，牛津大学常务副校长罗伯特·伊斯顿博士一行做客海亮。海亮集团董事局主席冯海良与到访客人进行了友好深入的交流。双方围绕牛津大学天文观测项目，海亮研学、留学和教育交流项目，以及医学方面的合作前景展开了深入探讨。海亮教育集团党委书记、总校长叶翠微，海亮集团副总裁詹天浩，海亮教育董事会秘书丘立涛等出席并陪同。

　　罗伯特·伊斯顿博士一行做客期间，还与海亮外国语学校学生进行了一堂生动的互动课。世界顶级天文学家物理学家、凯瑟琳·布伦德尔教授，亲自为海亮录制了视频，介绍她一手创立的全球天文观测项目。

学生互动

“在牛津大学，中国学生与国外学生有何不同？”

　　在诸暨海亮教育园区，罗伯特·伊斯顿博士、牛津大学发展部亚洲总监道俊言、牛津大学发展部高级主管张卉，为海亮外国语学校学生上了生动一课。

　　罗伯特·伊斯顿全程用英语介绍了牛津大学九百多年历史和大学科目优势。虽然现场有中文同声翻译，不过有一半以上学生表示可以听懂，还当场全英文向罗伯特·伊斯顿博士提问。现场掌声不断，不少学生表示40分钟时间太短，意犹未尽。

合作探讨

天文观测项目落地诸暨海亮教育园。

　　牛津大学全球天文观测项目是世界顶级天体物理学家凯瑟琳・布伦德尔一手创建，她希望通过该项目鼓励世界各地的学生勇于探索自然，探索宇宙，探索自我。去年在英国女王的生日庆典上被授予大英帝国官佐勋章，以嘉奖她对天文学和对青年教育事业做出的巨大贡献。

　　合作若是成功，这将是中国大陆地区第一个牛津天文观测台，学生们可以使用天文望远镜观测星空，布伦德尔教授也将会来海亮做客，与海亮优秀的学生做面对面的交流，这将在国内教育圈里引起不小反响。

人才合作培养

　　目前海亮在全国拥有国际教育体系的学生有5000多名，不少学生渴望去海外名校游学。海亮和牛津大学想要合作的游学项目将有别于传统的名校一日游，取而代之的是高位的学习互动和体验式名校生活，时间也将拉长到两周时间，让学生们有足够时间学习和互动。

高层观点

罗伯特·伊斯顿博士：海亮与牛津的教育理念不谋而合

　　中国留学生是牛津大学的第二大留学生团体，数量超过1000多名。牛津大学最重要的使命之一就是在全球范围寻找最好的学生。然而，因为陌生的环境和制度，寻找的难度增加。通过访问考察，深刻地感受到海亮教育非常重视培养学生的独立思考能力，鼓励学生释放天性，探索自我，拓宽视野。这与牛津的教育理念不谋而合，因此对未来的合作充满了期待。今后，希望通过海亮，将更多中国的优秀学生输送到牛津。

叶翠微：通过高位互动看到成长通道

　　海亮“用心做教育，潜心育人才”，海亮教育坚持的是“精品化、特色化、国际化”，以“创新英才育人系统的构建与实践研究”国家级课题研究为引领，培养具有“一等人品、一等体魄、一等学识、一等情怀”的创新英才。这次访问，是海亮外国语学校与世界顶尖大学的高位互动。通过这种互动，海亮的孩子们可以看到自己的成长通道，让孩子们有国际视野，国际行为和国际生活方式的习得，从而拓宽孩子的素养。

冯海良：让更多优秀海亮学子进入世界顶级学府

　　教育事业是海亮发展的重中之重，尤其是国际教育。未来，希望和全球顶级学府加强合作，让更多中国学生有机会接受国际顶级教育的熏陶，让更多优秀的海亮学生进入牛津大学等英国顶级的高等学府深造。