（通讯员 张江华 傅骆盼）5 月 25 日，阳光明媚，诸暨市海亮小学教学楼旁的一米 菜园里，一片生机盎然。番茄藤上挂起了青红相间的果实，紫亮的茄子也从阔叶间悄悄探 出头来。大课间和午休时分，一群群孩子拿着记录本和画笔，蹲在菜畦边认真观察、仔细 记录，成为校园里一道别样的风景。
“你看，这个番茄比上周大了好多！”“茄子表面有点发亮，是不是快可以摘了？” 三年级的几位同学一边轻声交流，一边在本子上画下茄子的形状，并标注下高度和颜色变 化。这是海亮小学一米菜园日常管理中的一个普通片段。今年春季，学校在原有劳动教育 基础上，开辟了这片贴近教学区的“班级责任田”，每个班都有一块属于自己的小菜园， 从播种、浇水到施肥、除草，全程由学生自主管理。 正值蔬菜挂果的关键期，老师们组织学生开展“蔬菜生长观察记录”活动。
孩子们有的测量株高，有的数叶片数量，有的用文字描述果实形态，还有的用彩笔描绘下番茄由绿 转红的渐变过程。“我每天都要来看它，感觉它像我的小宝宝一样。”一名女生指着自己班种的番茄，笑得格外灿烂。 一米菜园虽小，却承载着丰富的教育意义。在这里，孩子们不仅学会了分辨植物、了 解生长周期，更在日复一日的照料中，懂得了耐心与责任。看到果实一天天长大，他们收 获了实实在在的成就感。劳动后的汗水，换来了对“一粥一饭来之不易”的真切体会。
目前，番茄和茄子长势喜人，预计再过一周左右就将迎来首批采摘。海亮小学相关负 责人表示，学校将继续用好这一方小菜园，让劳动教育在泥土和阳光下自然发生，引导学 生在动手实践中热爱生活、珍惜生命、健康成长。
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