（通讯员 张江华 周蕾）4 月 15 日，诸暨市海亮小学将课堂“搬进”了浙江自然博 物院安吉馆。孩子们在巨大的恐龙骨架下驻足聆听，在行走中感受历史的脉动，完成了一 堂别开生面的博物课。海亮小学的孩子们整齐列队走进安吉馆大厅，一具高耸的合川马门溪龙化石立刻吸引 了所有人的目光。在专业讲解员的带领下，孩子们沿着“地球生命故事”展线徐徐前行， 从远古海洋的三叶虫到称霸陆地的恐龙，从最早飞向天空的翼龙到哺乳动物的崛起，近 46 亿年的地球历史在眼前徐徐展开。 “原来腕龙的脖子这么长，它抬头就能吃到树顶的叶子！”“霸王龙的牙齿像香蕉一 样，边缘还有锯齿！”在恐龙展区，孩子们仰起小脸，一边观察一边轻声交流。讲解员耐 心解答每一个问题，从恐龙的体型、食性到它们为何灭绝，生动的讲述让古老的知识变得 鲜活起来。 最令孩子们兴奋的是“与恐龙比身高”互动环节。当站在巨大的恐龙骨架旁，孩子们 真切感受到人类在远古生物面前的渺小。“站在恐龙脚下，我好像穿越回了远古世界。” 一名四年级学生兴奋地说。 海亮小学带队老师表示，把课堂搬进博物馆，是学校探索“行走的课堂”系列实践课 程的一次尝试。“眼里的光，就是最好的课堂反馈。”老师笑着说，孩子们专注的眼神、 不时举起的小手、叽叽喳喳的提问，都是这堂课成功的最好证明。 据悉，海亮小学近年来积极推进素质教育改革，通过馆校合作、研学实践等多种形式， 打破传统教室的边界，让学生在真实场景中学习、在体验中成长。此次安吉馆之行，不仅 让孩子们收获了知识，更在他们心中播下了探索科学的种子。
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