8月22日上午，由教育部、国家语委主办的“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛总决赛开幕式暨“诗教润乡土”活动推进会在浙江省金华市召开，海亮教育科技服务集团副总裁骆琳受邀参加第五届“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛示范单位授牌仪式。

　　骆琳表示，感谢第五届“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛主办方对海亮教育科技服务集团的认可，未来，海亮教育科技服务集团还将贯彻“中华诗教”理念，在传承中华文化的道路上不懈前行，延续中国诗词之美，传承中国文化之灵。

　　海亮教育科技服务集团与“迦陵杯·诗教中国” 诗词讲解大赛结缘，还要追溯到2021年。这一年，第三届“迦陵杯·诗教中国” 诗词讲解大赛总决赛在浙江省诸暨市海亮教育园火热开赛，在全国8万多名参赛选手中杀出重围的161位精英，得以走上决赛讲台，倾情讲解，深入挖掘、弘扬中华经典诗词中所蕴含的民族正气、爱国情怀、道德品质和艺术魅力。作为总决赛承办方之一，海亮教育科技服务集团全程高度重视，在场地布置、氛围营造以及与会人员食住行保障上，投入了大量的人力物力，得到了组委会、诸暨市政府和各位来宾的高度肯定以及全国各地教师们、同学们的热烈响应。

　　发扬“诗教”理念是海亮教育科技服务集团的始终坚持。旗下海亮名师发展学校副校长郭桂红表示，‘诗教’的理解有三层，第一层是读文本，让学生去掌握诗词文本的含义，有感情地读出诗词的音韵、节奏；第二层是读文学，读作者的写作背景、写作情感和写作目的；第三层是读文化，从读一首诗、一个诗人到读其背后代表的整个文化，比如读李白就要读浪漫主义，进而去了解屈原、郭沫若等其他浪漫主义诗人的作品，对整个板块都有全面的认知。”提到新课标“诗教”新要求，郭校长也发表了相应看法：“新课改后，教学中对‘诗教’的要求越来越高，更注重深入文本去‘读文化’。我们海亮教育对‘诗教’新要求十分重视，很多学校都在大力建设诗词文化，并且不断转型升级，推行项目制阅读、群文阅读等大语文教学概念，力图让古诗词文化能够浸润在每个孩子的心中。”

　　天马小学就是这样一个“诗教”文化的践行者。在学习中，学生们不仅要了解诗歌背后的历史和文化背景，学习诗歌的创作技巧、文化内涵和艺术表现形式，更会通过朗诵、演唱、舞蹈等多种“诗教”活动表达自己的独特理解，提高自身语言表达能力、艺术表现力和文化认知水平，更好了解和传承传统文化，提高文化素养和审美能力，为今后的成长和发展打下坚实基础。

　　明德尚礼，承文继武。儒雅天初，万马奔腾。天马初中着重打造儒雅文化，发扬中华传统文化，开设丰富的“第二课堂”选修课程，让学生在学习之余，提升综合素质，培养个性特长。

　　以诗词教学之小窥语文教学之大，在推行大语文新教学理念、赋能语文学科高质量教学方面，海亮教育科技服务集团一直在行动。其服务学校淳安县大墅镇初级中学，就走在语文项目制教学普及前沿。2023年5月24日，淳安县大墅镇初级中学开展了初中语文大单元整合教学活动，为全县初中语文骨干教师40余人进行课堂教学展示，旨在进一步落实新课标理念，促进教师对初中语文大单元项目化学习的深刻理解，提高课堂教学的有效性，发展学生核心素养。

　　促进语文教学高质量发展，海亮初级中学也在积极行动中。其始终秉持“鼓励学生做一个腹有诗书的阅读者”理念，精心打造“阅读者”特色课程，分年级确立阅读目标和任务，开展快速阅读、名著阅读、精准阅读等阅读指导课程及“悦读名著，传颂经典”诗歌朗诵大赛等阅读文化活动，让每一位学生从“悦”读开始，陶冶情操、开拓视野，让语文课堂变得更加丰富多彩。

　　以前沿技术赋能语文教学，海亮素质教育集团不断探索研发多元互融的大语文素质类课程，在实际教学中已取得初步成效。其落地在多个县域的《经典诵读》AI双师课及《语言艺术》课程，以丰富多样的课程主题、参与探究式的学习形式，引导孩子们鉴赏不同类型的经典语言作品，助力学校打造语文课后服务的多彩课堂。安徽定远实验小学杨新梅老师对此大力称赞，“一方面，课程资源丰富、课堂效果生动，孩子们很喜欢AI双师课的课堂形式，极大地提高了互动性；另一方面，课程内容专业，平台操作简单，不仅减轻了老师的备课、授课压力，还为老师提供了尝试多样化课堂形式的机会。”

　　海亮教育行过之处，“诗教”文化之花也将开往哪处。品诗词音韵之美、意境之美、品格之美，中华诗教的传承与发展、语文教学的变革与创新，正在脚下这片热土无限生长。

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