海亮教育
始创
1995
海亮教育
“海亮教育”坚守“为党育人,为国育才”的发展使命,坚持“精品化、特色化、国际化”的办学定位,秉承“人皆有才、人人成才,让每个生命出彩”的核心理念,深度践行特色化分类办学和个性化教育,倾心打造30+高品质小初高学校,30+精品幼儿园,40+人工智能教育机构,及3家特殊教育机构,在校学生超6万人,是中国民办基础教育高质量发展的引领者。
绍兴海亮外籍人员子女学校文化浸润稳生源

(通讯员 郭佳慧)近日,绍兴海亮外籍人员子女学校(HIS)先后开展春季学期新生 座谈会及第二大周“感知中国”实践课程系列活动。两项活动分别聚焦新生适应帮扶与中 国文化传播,既为外籍新生搭建了倾诉诉求、获得支持的平台,助力控流保学工作落地见 效,也带领外籍学子沉浸式感受中国文化魅力,拓宽跨文化认知视野,推动学校国际化育 人与文化传播工作走深走实。 


2026 年 3 月 27 日,学校组织春季学期新生座谈会,18 名来自越南、泰国、印度、 巴西等多个国家的新生齐聚一堂,共话成长、反馈诉求。本次座谈会紧扣新生适应情况, 结合学校控流专项行动要求,聚焦新生在作息调整、学业衔接、人际交往、校园服务等方 面的核心需求,全面收集意见建议,为精准开展帮扶工作、稳定生源、提升育人质量提供 了坚实依据。 


座谈会上,新生们积极发言、坦诚交流,多数同学已快速融入学校多元校园氛围,对 教师的悉心关怀、宽松的学习环境及薄弱科目辅导举措给予高度认可。其中,越南学生对Sally、Penny、Diana 等老师的悉心照顾表达感谢,陈庆龄等学生在薄弱科目辅导课支持 下逐步跟上国际课程进度;印度学生对学校作息安排给予积极评价,巴西学生章逸乐则表 示喜爱 HIS 的学习氛围。同时,新生们也坦诚反馈了学业衔接、后勤服务、行为规范及健 康关注等方面的诉求。此次新生座谈会精准捕捉了春季新生的适应痛点与实际需求,为学 校控流专项行动明确了工作靶向。下一步,学校将坚持问题导向,压实各部门整改责任, 通过精准帮扶、服务优化、行为规范治理等举措,切实提升新生的归属感与满意度,全力 保障生源稳定,助力每一位外籍学生在校园安心学习、健康成长。 


与此同时,学校第二大周“感知中国”实践课程精彩落幕,本次课程以“‘医’起探 秘与‘龙抬头’民俗体验”为两大核心主题,带领外籍学子走出课堂,在真实场景中沉浸 式感受中国的医疗体系与传统民俗文化,开启了一场兼具知识性与趣味性的文化体验之旅。


 在“‘医’起去探秘——生病不怕看医生”主题活动中,前期课程率先启动,老师通 过生动讲解与互动,帮助同学们了解医院功能和就诊流程,为实地探访做好铺垫。随后, 师生前往浙江省诸暨市人民医院,逐一参观各科室,了解自助挂号机、药房等区域的使用 方法,区分急诊与门诊差异,学习抽血检验相关知识,还亲手体验了自助量血压,既感受 了现代医疗设备的便捷,也消除了对医院的陌生感与恐惧感。“龙抬头・识中华——二月 二民俗里的中国礼与生活体验”活动在陶朱街道三都老街共富市集开展,同学们在老师带 领下感受传统民俗氛围。市集现场设有米饭品尝区、民俗游戏区、中医体验区等,同学们 参与中药香囊制作、品尝次坞打面、体验投壶游戏,沉浸式感受中国民俗与美食魅力。中午,走街民俗表演上演,龙狮舞动、锣鼓喧天,将氛围推向高潮,印度籍学生习瓦妮还接 受绍兴新闻联播采访,分享民俗体验感受。此次“感知中国”实践课程,通过医院探秘与 民俗体验两大主题活动,为外籍学生打开了了解中国社会与文化的新窗口。从现代医疗体系的严谨高效,到传统民俗文化的生动鲜活,同学们在亲身体验中不仅学到了实用知识, 更深刻感受到中国文化的多元与包容,进一步深化了对中国的认知与理解,为跨文化交流 搭建了坚实桥梁。 


据悉,海亮外籍人员子女学校将持续聚焦外籍学生成长需求,一方面不断优化新生帮 扶机制,扎实推进控流保学工作,全力守护每一位学生的成长之路;另一方面持续丰富“感 知中国”实践课程形式,深耕跨文化教育,助力外籍学子在多元文化浸润中拓宽国际视野、 提升跨文化交流能力,奋力打造兼具国际化与本土化特色的育人品牌。

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