（通讯员 张丽）近日，诸暨市海亮外国语学校小学语文教研组策划的“小书虫·大梦 想”阅读嘉年华活动如火如荼地展开。本次活动以“故事”为主线，融合表演、创作、思 辨与游戏，为全校学生打造了一场沉浸式阅读体验，真正实现了“让阅读活起来”。多元形式点燃阅读热情。活动设置了四大主题分会场，覆盖全年级学生，充分体现“小 班化教学”的个性化与参与感。“我是故事代言人”（1-5 年级）——学生化身故事主角， 通过角色扮演与情景表演，将文字转化为生动剧情，让故事“走出书本”；“阅读成果博 览会”（1-5 年级）——学生展示精心制作的阅读笔记、手账、绘本创作等，分享阅读过 程中的思考与收获；“思辨擂台辩论赛”（六年级）——围绕社会热点与文学议题，学生 展开唇枪舌剑，在观点碰撞中锻炼逻辑与表达；“能量充电站”（全年级）——设计知识 闯关游戏，学生通过答题赢取“附加贴纸”，在趣味中巩固语文知识。 据语文教研组负责人介绍，本次活动突破传统阅读模式，强调“体验式学习”与“深 度思考”。低年级学生通过表演亲近文本，中高年级学生借助创作与辩论深化理解，真正 实现“人无我有，人有我新”的教育创新理念。“小书虫·大梦想”不仅是一场阅读盛会， 更是语文教学从“表面性”走向“深层性”的实践探索。
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