（通讯员 张江华 何丹平）为深度践行小班化精英教育理念，系统化锻造学生的未来 竞争力，11 月 23 日，诸暨市海亮小学在阶梯教室精彩展示了创思课堂的核心环节——微 训练场。这一创新举措通过精心设计的课前课后“五分钟”平台，将能力培养嵌入日常教 学，为学生打造了提升表达与创新实践能力的沉浸式场景。 微训练场体系围绕三大主科精准发力，目标明确：语文课前五分钟，聚焦“自信表达” 与“逻辑思辨”的基石锻造。它不仅是简单的演讲，更是对学生公众表现力、逻辑组织能 力及人文共情力的综合淬炼，旨在解决学生“敢说、会说、有内涵”的核心问题，奠定未 来领导者必备的沟通素养。 数学课前课后五分钟，成为锤炼“思维敏捷”与“精准理解”的利器。课前计算进行 “思维热身”，课后“现场讲题”则作为知识内化的最高阶学习法，不仅提升了思维的流 畅度，更在追求语言精准、逻辑严密的过程中，培养了学生受益终身的学术严谨性。英语课堂互动对话，则构建了“跨文化沟通”与“实时反应”的桥梁。它在真实的语 境中激发学生的语言应用能力，锻炼其在不确定性中快速思考与回应的社交自信，为培养 具备全球协作意识的未来公民做好准备。 这三大“微训练场”并非孤立存在，而是通过 “主题引领、三科联动、阶梯递进” 的 系统化策略，共同编织了一张全面的能力之网，协同锻造学生清晰的沟通力、严谨的逻辑 力、快速的反应力与从容的自信力这四大面向未来的核心素养。 细微之处见真章，实践之中育英才。海亮小学的“微训练场”充分体现了“于细微处 育人，在实践中成长”的先进理念。这些看似微小的课堂创新，正以其深远的影响，让未 来英才的核心素养在一点一滴的积累中生根发芽、茁壮成长。
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