海亮教育
始创
1995
海亮教育
“海亮教育”坚守“为党育人,为国育才”的发展使命,坚持“精品化、特色化、国际化”的办学定位,秉承“人皆有才、人人成才,让每个生命出彩”的核心理念,深度践行特色化分类办学和个性化教育,倾心打造30+高品质小初高学校,30+精品幼儿园,40+人工智能教育机构,及3家特殊教育机构,在校学生超6万人,是中国民办基础教育高质量发展的引领者。
【一校一品】海亮华侨学校、金华海亮外国语“一校一品”校本教师整体发展研修三年规划方案讨论交流
11月10日下午,名师发展学校与海亮华侨学校、金华海亮外国语学校开展线上交流,围绕各校 “一校一品” 校本教师整体发展研修三年规划方案的修改建议展开探讨。交流中,就方案完善方向、教师能力提升路径,以及规划内容的明确化等事宜交换了意见。
会上,海亮华侨学校黄岽晟校长首先介绍了该校方案的核心定位“素养导向、智课驱动”,该定位以学生核心素养培育为核心,依托人工智能技术推动教学改革,致力于构建以学生学习体验为中心的课堂模式,且规划将分三个阶段逐步推进实施。针对这一方案,郭校长提出优化建议:需具体分析华侨学校教师在课堂教学中存在的实际问题,清晰阐明确立 “素养导向、智课驱动” 为校本研修核心项目的原因,并进一步细化校本基础与现状分析中关于课堂现状的内容。
金华海亮外国语学校葛荣伟主任介绍,该校方案紧密围绕学校 “养品方正、和而不同” 的品牌理念构建。其中,“养品方正” 是立教之本,“和而不同” 则用于营造和谐的教研生态,以此鼓励教师发展个性化的特色教学风格。对此,郭校长建议,方案各模块需聚焦 “方正育人” 核心,例如思维导图中的研修模块设计、各项系统设置等,均应围绕这一核心展开。
此次线上交流为校际间教师发展工作搭建了有效的对话平台。多元视角的碰撞与切实可行的优化建议,找准方案完善的路径,为后续方案的落地与教师研修工作的推进提供了支撑。


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